德阳市旌阳区将劳动素养培养融入日常课程体系

深耕劳动教育沃土 让美德之树在实践中成长

为进一步强化学生的劳动观念，增强学生的劳动意识，四川省德阳市旌阳区各学校开展劳动教育系列活动，将劳动素养培养融入日常课程体系。开设农作物种植、非遗技艺传承等特色项目，让孩子们在劳作中感悟“劳动创造美”的价值内涵，让勤俭奋斗的种子在幼小心田生根发芽，让劳动美德浸润童心。近日，记者在旌阳区东湖街道镇江社区与德阳市青衣江路小学校联合创建的学生劳动教育基地里看到，四年级一班的**名学生化身“小农夫”，在社区志愿者和老师的指导下，为苦瓜苗搭架子，体验劳动的艰辛与乐趣。“这次劳动让我知道了农民伯伯的辛苦，更应该珍惜粮食，同时也让我明白了‘一分耕耘，一分收获’的真谛。”德阳市青衣江路小学校学生艾佳欣说。“在今年2月底，我们社区与德阳市青衣江路小学校联合创建了学生劳动教育基地，社区的‘两委’干部、工作人员都加入其中，为学生提供广阔的劳动实践平台，助力学生全面发展。”东湖街道镇江社区党委委员、居委会副主任刘明友说。据了解，德阳市青衣江路小学校秉承“劳动赋能成长，实践塑造品格”的教育理念，全面落实《义务教育劳动课程标准》，构建“生活技能+生产劳动+服务实践”三维劳动教育体系。在课程建设方面，精心打造“青小食光·面面厨彩”面食特色课程，让学生在面食制作中掌握生活技能；在校园内开展微型种植养殖活动，引导学生体验劳动的乐趣。“学校制定了科学完善的劳动教育清单，通过家校协同合作，有序组织学生参与日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动。”德阳市青衣江路小学校学生发展中心副主任刘新蓉表示，接下来，学校将继续开展各项劳动教育实践活动，助力学生成长为德智体美劳全面发展的新时代接班人。“制作糖画应该集中注意力……”在德阳市青云山路小学校，学生们正在认真制作糖画，有的学生手腕轻抖，拉出纤细糖丝绘出活灵活现的糖画；有的微微停顿，让糖液堆积出圆润饱满的生肖轮廓。“舀起糖浆作画时，手轻轻一抖，线条就会变得歪歪扭扭，并不是想象中的那么简单，但正是因为这份不易，让我体会到了劳动的辛苦，也让我更珍惜每一次成功作画的喜悦。”德阳市青云山路小学校学生陈紫萱说。“我们学校开发了糖画特色劳动课程，设计了糖画读本，并将其融入各学科教学，组建了糖画兼职教师队伍，定期培养学习、举办糖画工作坊活动，将糖画课程常态化，让劳动教育与非遗糖画相结合，使学生们在实践中感受传统文化的魅力，提升劳动技能与文化素养。”德阳市青云山路小学校美术教师杨萍说。据了解，德阳市青云山路小学校的劳动教育学科融合课程采用“N+劳动课程”形式，引导学生通过设计、制作、试验、探究等方式来获得劳动体验。以校内外种植基地为平台，开展项目式探究活动，举办蔬果采摘节、校园美食节、研学旅行等活动，让孩子们切实感受到劳动的乐趣。目前，旌阳区建成四川省劳动教育实验校1所、德阳市劳动教育实验校5所、德阳市中小学校外劳动教育实践基地1个、旌阳区中小学校外劳动教育实践基地**个。据悉，旌阳区围绕日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动三类劳动，聚焦清洁与卫生、传统工艺制作、公益劳动与志愿服务等**大任务群，打通“学校—家庭—社会”劳动育人场域。旌阳区教育系统秉持“劳育为本，知行合一”的理念，着力构建具有旌阳特质的“3+2”劳育体系，通过课程、课堂、课题“3课”建设，队伍、基地“2要素”支撑，努力达成以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新五大育人目标，为学生终身发展奠基。下一步，旌阳区将系统构建“区域基础+校本特色”的劳动教育课程体系，因地制宜开展劳动教育校本课程的开发与实施；进一步加强队伍建设，提升专兼职劳动教师的专业素养；探索“学校—家庭—社会”劳动教育协同共育的新机制，提升劳动育人实效，推动劳动教育高质量发展。